お知らせバックナンバー　2020年11月号

秋も終わりかけてきてしまいましたが、まだまだしぶとく”食欲の秋”を粘ねばって楽しみたいと思います！そんなわけで秋のおさかな天国。サンマの塩焼しおやきにサバの味噌煮みそに、サケのムニエルにカツオのたたき！！などなどとお魚をめぐる漢字やあれこれに加えて料理のレシピもちゃっかり紹介しています。
記事はこちら。「秋のおさかな天国」

数学の辞書企画じしょきかくを始めます。
「当たり前に使っている数学用語」の記事を更新こうしんしましたよ~ 今回は、「自然数しぜんすう」についてです。数字の起源きげんにも迫せまります。
記事はこちら。「辞書企画11月25日(水)」

講読会第２弾（『科学哲学への招待』野家啓一著）。 第八講11月24日の内容をアップしましたので、どうぞご確認ください。
記事はこちら。「【開催報告追記】まなキキオンライン講読会_第２弾　第八講」

数学の辞書企画じしょきかくを始めます。初回の今日は、「そもそも、数学って？」という内容です。 数学の辞書じしょ？なんだって？と思った方は、訪たずねてみてください◎
記事はこちら。「当たり前に使っている数学用語」

講読会第２弾（『科学哲学への招待』野家啓一著）。 第七講11月17日の内容をアップしましたので、どうぞご確認ください。
記事はこちら。「【開催報告追記】まなキキオンライン講読会_第２弾　第七講」

10月25日開催かいさいの「まなキキonline職場見学しょくばけんがく&シンポジウム」の開催報告かいさいほうこくを公開しました。
はたらくことの本質性ほんしつせいを思わず考えさせられるようなイベントでした…！ 当日参加できなかった方も、もう一度内容を噛かみしめたい方も、是非是非ぜひぜひご覧らんください。
記事はこちら。「【開催報告】まなキキonline職場見学＆シンポ」

皆さん！ブックリレーはまだまだ続いていますよ！！第11回目は、Kから朝井あさいリョウさんの「世界地図せかいちずの下書したがき」を紹介します。世の中、理不尽りふじんだらけ！！それでも、、、というKの切実せつじつな思いも交まじえて書いています。ぜひぜひ読んで、本を開いてみてください。
記事はこちら。「まなナビ・ブックレビューリレー11．Kさん」

講読会第２弾（『科学哲学への招待』野家啓一著）。 第六講11月10日の内容をアップしましたので、どうぞご確認ください。
記事はこちら。「【開催報告追記】まなキキオンライン講読会_第２弾　第六講」

先月10月25日に開催かいさいされた第2回学びの危機ききカンファレンスで、Learning Crisisに関する実態調査じったいちょうさの中間報告会ちゅうかんほうこくかいを開催かいさいしました。簡単ではありますが、その報告記事を掲載けいさいしています。COVID-19下の全国の特別支援学校とくべつしえんがっこうの状況を先生方から回答を寄せていただき整理しています。もしよろしければぜひご覧らんください！最終報告会さいしゅうほうこくかいも1月に予定しております！
記事はこちら。「【開催報告】「Learning Crisis」に関する実態調査　中間報告会について」

スクリーンリーダーモードの作り方特集とくしゅう、最後の記事です。「ここまで設定せっていをしておけるといいな…！」と思った部分を説明しています。目に見えるアイコンでも、読み上げがなされなければ意味がありません。スクリーンリーダーユーザーにも分かりやすいサイトを作る工夫、是非ぜひご覧らん下さい。
記事はこちら。「スクリーンリーダーモードの作り方その(3)さらに一工夫！」

スクリーンリーダーモードの作り方その(1)で、ふりがなのボタン・スクリーンリーダーモードのボタンの作り方をご説明しました。が！ボタンがあっても、ふりがなの振ふり方が分からなければ困こまってしまいますよね？そんなこともあろうかと、ふりがなの振ふり方を解説かいせつする記事をご用意しました！
記事はこちら。「スクリーンリーダーモードの作り方その(2)ルビの振り方マニュアル」

お待たせしました！「スクリーンリーダーモードの作り方を知りたい…」というご要望ようぼうにお応こたえして、スクリーンリーダーモードの作り方を大公開します。ふりがながあってもスクリーンリーダーの読み上げをスムーズにできます。サイトを作っている方、是非導入ぜひどうにゅうをご検討けんとう下さい…！
記事はこちら。「スクリーンリーダーモードの作り方その(1)」